Mesterséges Intelligencia: A Gondolkodás Csökkentésének Kockázata
A mesterséges intelligencia elterjedésével egyre többen kérdőjelezik meg, hogy ez a technológia hogyan hat a tudásunkra és tanulási képességeinkre. Egy friss tanulmány szerint a hagyományos webes keresésekkel összehasonlítva, mint például a Google, a ChatGPT-hez hasonló chatbotok használata felszínesebb tudáshoz vezethet. Mint például Kim Kardashian esete, aki a chatbot hibáztatásával indokolta jogi vizsgájának megbukását, rávilágít arra, hogy lehetnek kockázatok az MI használatában a tanulás terén.
Kísérletek és Eredmények
A Pennsylvaniai Egyetem által végzett kutatásban több mint 10 ezer ember bevonásával végeztek kísérleteket annak érdekében, hogy megértsék, a chatbotok vagy a Google nyújt hatékonyabb segítséget a tanulásban. Az alanyoknak különböző tematikákban, mint a kertészkedés és az egészségtudat, kellett információkat gyűjteniük weben és MI segítségével. A kutatók a résztvevők tudásának mélységét és elkötelezettségét vizsgálták, amelyet saját bevallásuk és független bírák értékelése alapján mértek.
Az eredmények azt mutatták, hogy a ChatGPT-ből szerzett tudás a legtöbb esetben jelentősen alulmúlja a hagyományos keresések során szerzett tapasztalatokat. A chatbot használói által írt tanácsok is kevésbé informatívnak bizonyultak, és a válaszaik melletti elköteleződésük is gyengébb volt. Mindez azt jelzi, hogy a chatbotok tanulásra gyakorolt hatása nem feltétlenül kedvező.
Az Agyunk Ellustulása?
Shiri Melumad, a tanulmány szerzője külön figyelmet szentelt annak, hogy a ChatGPT-n keresztüli tanulás a mélyebb tudás hátrányára történhet, hiszen a chatbotok lehetővé teszik, hogy az emberek nélkülözzék a válogatást és az információk összegzését. Daniel Oppenheimer, a Carnegie Mellon Egyetem pszichológusa pedig arra figyelmeztetett, hogy a nagy nyelvi modelleken alapuló chatbotok csökkenthetik a saját gondolkodásra való motivációt.
Itt fontos hangsúlyozni, hogy elhamarkodott lenne azt állítani, hogy az önálló információböngészés mélyebb megértéshez vezetne, mint a chatbotok használata. Oppenheimer arra ösztönöz, hogy ne zárkózzunk el egy potenciálisan hasznos eszköztől, csak azért, mert úgy vélik, hogy azzal felszínesebb tudáshoz jutunk.
Jövőbeli Kilátások
A kutatás során felmerült a kérdés, hogy a ChatGPT új „Közös tanulás” funkciójának bemutatása, amely az együttműködést hangsúlyozza, milyen hatással lenne a tanulási folyamatra. Futólagos megfigyelésekkel a tudósok arra számítanak, hogy a jövőbeni kutatások segíthetnek tisztázni, mennyire tud játszani a mesterséges intelligencia szerepe a tanulmányi teljesítmény fokozásában.
A mesterséges intelligencia fejlődése, nemcsak egyszerűen új mantrává vált a technológiai világban, hanem éles viták tárgyává is, különösen, ami a tanítás és tanulás jövőjét illeti.
Forrás: 24.hu/tech/2025/11/20/mesterseges-intelligencia-chatgpt-tanulas/
